Тел. 20123163, 29942263, astrodata.pro@gmail.com

vebinari 08

Дистанционное обучение. Программа 1 курс в формате вебинаров

Приглашаем с 18 августа 2018 года присоединиться к нашей новой форме обучения - курсу дистанционного обучения в формате вебинаров.  Программа дистанционного обучения в формате вебинаров состоит из 4 курсов (аналог четырёхлетнему обучению на очных курсах в нашей школе). Каждый курс дистанционного обучения состоит из 28 вебинаров. Для удобства студентов учебные темы сгруппированы в четверти - модули. Модуль - это аналог 1/4 (четверти)  программы очного курса. Каждый модуль состоит из 7 вебинаров.

Таким образом:

  • первый курс - это первые 4 модуля - модуль №1 - модуль №4,
  • второй курс - ещё 4 модуля - модуль №6 - модуль №8,
  • третий курс - модуль №9 - модуль №12,
  • четвёртый курс - модуль №13 - модуль №16.

С опиcанием всех модулей и всех программ можно будет ознакомиться на нашем новом сайте дистанционного обучения, который мы запустим с 01 сентября 2018 года на платформе нашего сайта www.astrodata.lv  В данный момент идёт наполнение сайта.

ПРОГРАММА 1 КУРСА

Модуль №1 "Основы языка астрологии"

     Введение в предмет астрологии, кодекс этики астролога.

     Астрология – как система самосовершенствования

     Основы астрономии для астрологов

     Основные элементы языка астрологии.

     Введение в градусологию.

     Введение аспектологию

     Структура Зодиака: полусферы, зоны, квадранты, стихии.

   Практикум по закреплению полученных знаний

1

Введение в предмет астрологии.

Астрология, как междисциплинарная система знаний: астрономия, философия, психология, духовность, эзотеризм. Астрология – как система самосовершенствования и личностного роста. Связь процессов на Земле с движением планет. Гороскоп, как импринтинг конкретного типа поведения и сценарий жизни.  Отличие бульварной от Истинной (профессиональной) астрологии. Кодекс этики астролога. Многообразие школ и направлений в астрологии: виды астрологии. Контрольные вопросы.

 

2

Уровни проявления планет и осознанность. Осознанность в психологии и в астрологии. Важные эзотерические принципы астрологии, их связь с уровнем осознанности и уровнем проявления планет в гороскопе. Знакомство с графическим обозначением планет и знаков Зодиака.

Понятие «гороскоп», «натив», «космограмма»: в чём отличие, что объединяет. Астрологические дома и куспиды (тезисно). Базовые термины домологии. Связь астрологии с кармой: кармический опыт, кармические накопления души и их проявленность в гороскопе. Контрольные вопросы.

 
3

Основы астрономии для астрологов. Строение солнечной системы, понятие «эклиптика», цикл, скорость движения. Циклы и скорости движения планет (суточная, за год), эфемериды. События, связанные с циклами движения планет. Планеты, как условные ретрансляторы вибраций. Понятие «пояс Зодиака», астрологическое и астрономическое созвездие, абсолютные и зодиакальные градусы, координаты планет в Зодиаке. Расстояние между двумя точками на эклиптике. Контрольные вопросы + письменное домашнее задание.

 

 
4 Основные элементы языка астрологии: планеты и знаки Зодиака. Зодиак: обозначение, последовательность, направленность движения по Зодиаку, оси противолежащих знаков, мужские и женские знаки. Планеты: знакомство с графическим обозначением и ключевыми значениями планет. Классификация планет и их функции. Контрольные вопросы.  
5

Координата планеты в Зодиаке : пояснения и дополнения к теме прошлого урока.

Введение в градусологию.: понятие «деканат» и форма проявления планет в деканатах, особые градусы.

Введение аспектологию: понятие «аспект», графическое отображение аспекта в гороскопе, символическое значение аспектов. Понятие «орбис».

Контрольные вопросы.

 
6 Структура Зодиака: мужские-женские, зоны, квадранты, кресты,  стихии. Совместимость по квадрантам. Полусферы в космограмме и в гороскопе. Контрольные вопросы + письменное домашнее задание.  
7

Астрологические стихии и темперамент: Огонь, Земля, Воздух, Вода. Понятие баланса и дисбаланса стихий. Сочетание стихий в светилах и в септенере, тест Айзенка. Стихии в планетах и их связь с совместимостью с партнёром. Женские планет в мужских стихиях и мужские планеты в женских стихиях.   Стихии и терапия.

 

 
8 Практикум анализа гороскопа. Закрепление полученных знаний.  Практическое занятие БОНУС

Модуль №2: Планетология

     Сила и слабость планет, система управления

    Понятие диспозитора и оппозитора, цепочки по управлению.

    Значение астрологических светил: Солнце и Луна

    Значение Меркурия

    Значение Венеры и Марса

    Значение Юпитера и Сатурна

    Значение Высших планет

№ Вебинара Название и содержание Домашнее Чтение
1 Сила и слабость планет, система управления Сила и слабость планет, как показатель особенных жизненных задач, способностей, трудностей со здоровьем и накопленного кармического опыта. Планеты, как врождённые импринты или архетипы поведения, как вывести планеты на новый уровень в своей жизни. Пять уровней проявления планет.  Контрольные вопросы + письменное домашнее задание
2

Понятие диспозитора и оппозитора: почему в разных гороскопах одни и те же планеты проявляются по разному. Знакомство с термином «цепочки по управлению». Схема анализа планет.  Важность светил. Учебный пример.

Контрольные вопросы

3

Значение астрологических светил: Солнце и Луна. Астрономическое обоснование, проявление в характере, в здоровье, в событиях, роли и ситуации.

Контрольные вопросы

4

Значение Меркурия. Астрономическое обоснование, проявление в характере, в здоровье, в событиях, роли и ситуации. Особенности и отличия анализа Меркурия  в детском и во взрослом гороскопе.

Контрольные вопросы

5

Значение Венеры и Марса: личная жизнь, творческие и спортивные способности. Астрономическое обоснование, проявление в характере, в здоровье, в событиях, роли и ситуации.

Контрольные вопросы

6

Значение Юпитера и Сатурна: социальный успех, благополучие и трудности. Азы прогнозирования успеха  трудностей по фазам цикла социальных планет. Астрономическое обоснование, проявление в характере, в здоровье, в событиях, роли и ситуации.

Контрольные вопросы

7

Значение Высших планет: форс мажор, неординарные способности и таланты. Астрономическое обоснование, проявление в характере, в здоровье, в событиях, роли и ситуации. Азы прогнозирования неординарных и длительных периодов жизни по фазам цикла высших планет.

Контрольные вопросы + письменное домашнее задание.

Модуль №3 Методики анализа космограммы

     Как построить свой гороскоп самостоятельно при помощи астрологических программ

     Фигуры Джонса1: классические конфигурации и алгоритм анализа

     Фигуры Джонса2: не классические конфигурации и особенности анализа

     Методики поэтапного анализа гороскопа

     Анализу полусфер космограммы и гороскопа, их синтез.

     Ретроградность, стационарность, директность: понятие ретроградной петли

     Итоговый алгоритм анализа космограммы.

№ Вебинара Название и содержание Домашнее Чтение
1

Как построить свой гороскоп самостоятельно при помощи астрологических программ. Знакомство с астрологической программатурой, инструкция к созданию гороскопа. Учебное задание – повторить дома. Домашнее задание – построить свой гороскоп.

 
2

Фигуры Джонса1: классические фигуры Джонса и алгоритм их анализа. Чаша, Корзина, Локомотив, Брызги. Известные личности с данными фигурами в гороскопе.

Контрольные вопросы

 
3

Фигуры Джонса2: классические фигуры Джонса (окончание) и не классические фигуры Джонса и алгоритм их анализа.

Контрольные вопросы + письменное домашнее задание

 
4

Методики поэтапного анализа гороскопа: Синтетический знак Зодиака.  Первая планеты космограммы и первая планета гороскопа. Дорифорий Возничий

Контрольные вопросы + письменное домашнее задание

 
5

Анализу полусфер космограммы и гороскопа, их синтез: Учитель, Ученик, Коллективист или индивидуалист. Учебный пример. Синтез анализа  космограммы и гороскопа.

Контрольные вопросы + письменное домашнее задание

 
6

Ретроградность, стационарность, директность: особенности, значение. Ретроградность и стационарность, как кармический показатель. Практическая часть - определение длительности ретроградной петли по эфемеридам.

Контрольные вопросы + письменное домашнее задание

 
7

Итоговый практикум. Ретроградность, стационарность, директность (закрепление). Блиц опрос студентов (работаем с чатом).

Итоговый алгоритм анализа космограммы – закрепление пройдённого материала в Модуль1 и в Модуль 2.

 


Модуль № 4 Фиктивные точки и методы их анализа

     Фиктивные точки в гороскопе.

     Ось Лунных Узлов – практическая методика анализа.

     Лилит : понятие Лилит в астрологии, значение в Знаках Зодиака.

     Анализ силы проявления Лилит в данном гороскопе, методы и способы гармонизации

     Анализ силы проявления Лилит в гороскопе, методы и способы гармонизации.

     Парсы : Колесо Жизни и Колесо Смерти

     Персидская Дирекция

№ Вебинара Название и содержание Домашнее Чтение
1

Фиктивные точки в гороскопе. Что такое фиктивные точки, их связь с бессознательным. Ось Лунных узлов: карма, астрономия, циклы, сила и слабость. Кармические Задачи по 6 осям.

Контрольные вопросы

Мартин Шульман
2

Ось Лунных Узлов – практическая методика анализа:  «Легенда лунных узлов», алгоритм анализа (учебный пример).

Контрольные вопросы + домашнее задание

 
3

Понятие Лилит в астрологии, значение в знаках Зодиака. Астрономическое обоснование, циклы, сила и слабость. Кармические Задачи по 12 знакам Лилит.

Контрольные вопросы+ домашнее задание

 
4 Анализ силы проявления Лилит в данном гороскопе, методы и способы гармонизации Негативные вибрации Лилит в условиях реальной жизни, связь с экзистенциальной и позитивной психотерапией.  
5

Селена:  понятие Селена в астрологии, астрономическое обоснование, циклы, сила и слабость. Кармические Задачи по 12 знакам Селены.

Контрольные вопросы

 
6

Парсы : Колесо Жизни и Колесо Смерти

Контрольные вопросы + домашнее задание.

 
7

Персидская Дирекция

Домашнее задание.

 
 

Контакты

Анжелика Журавская

Меркеля 11, каб.533,534
Рига, 
Латвия

  

  

  contact